1) психолого–педагогическая диагностика (Да да, в большинстве своём в ход идут те самые пресловутые тесты, с которыми только и ассоциируется школьный психолог, но в идеале- это целая плановая работа, включающая в себя наблюдение, сопровождение, тренинговые программы, беседы и прочие интересные моменты);
2) здоровьесберегающая деятельность (гуманизм- первое правило всего, поэтому безусловно наша задача не навредить, а ещё даже и улучшить аспекты жизнедеятельности человека, мониторинги нам в помощь, спорт-минутки, дни здоровья, а также беседы, беседы и ещё раз беседы);
3) коррекционно–развивающая работа (факультативы, кружки, профориентация, психологические игры, тренинги);
4) психолого–педагогическое консультирование (индивидуальные или групповые беседы, по запросу учащегося, учителя или родителя, могут проводиться не только с самими детьми, но и их родителями, а также педагогами);
5) социально–психологическое обеспечение управленческих процессов (задача педагога-психолога наладить не только положительный микроклимат среди учащихся, но и в педагогическом коллективе, а также может помочь разработать программы развития учреждения, в котором работает);
6) психологическая профилактика и просвещение (выступления на классных часах и педагогических советах, родительских собраниях);
7) методическая работа (составление планов работы (а их очень много, аналитических справок, отчётов и прочей психологической документации).
Это лишь супер сокращённые тезисы о работе школьного психолога, но надо начинать погружение с малого😊
